詳細情報
  • されど目線
  • 子どもの姿が見えた！　「文節ごとで目線を止める」そして次のステップへ「放課後の孤独な作業」
書誌
教室ツーウェイ 2006年10月号
著者
小井戸　政宏
本文抜粋
一　子どもを見ていない　「先生、次は何をするのですか？」　毎日決まってＫ君が、私に尋ねた。私は、決まって次のように言っていた。　「先ほど言いました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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