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特集 脳科学が明らかにした学習の原則
やたら詰め込む学習は無意味である
向山型算数は、優れた「能力開発」のシステムを内包している
書誌
教室ツーウェイ
2004年12月号
著者
井上 好文
本文抜粋
向山型算数は、「やたら詰め込む」授業の対極にある。 向山型では、教科書の練習問題も、ドリルも授業中に終えてしまう。だから、宿題もほとんどない。多量な練習プリントを解かせることもないし、「できない」子どもを大声で叱ることもない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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