詳細情報
特集 保護者・家庭へのアプローチの基礎基本
学習不振児の保護者・家庭へのアプローチ
熱意と事実があれば，道は開かれる
書誌
教室の障害児
2004年10月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
現在，本校には特殊学級で授業を受ける子が３名いる。彼らは，在籍は普通学級である。 しかし，算数・国語に関して，普通学級の授業にまったくついていけない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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