詳細情報
大森校長からみた障害児教育 (第3回)
保護者に受診を勧める手続き
書誌
教室の障害児
2004年3月号
著者
大森 修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教師が，ＡＤＨＤ，ＬＤ，アスペルガー等の障害を理解できるようになる。 指導法も工夫できるようになる。 この二つができるようになると，これもできるようになる…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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