詳細情報
書誌
教室の障害児 2004年3月号
著者
竹田　博之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「ささいな乱れも見逃さない」が…　５年生を担任したある年度の黄金の３日間。　一番意識したのは「アドバルーンをたたく」＝「ささいな乱れも見逃さない」ということだった。最初の３日間にささいな乱れを見逃さないことが「教師の権威を打ち立てる」ことなのだと信じていた…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ