詳細情報
書誌
教室の障害児 2004年3月号
著者
松田　修一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
先生の得意なもので感心させる　詩の暗唱，鉄棒，跳び箱，楽器などなんでもよい。子どもの名前を初日に全部暗記して言ってみせることでもよい。先生の得意なものを子ども達に披露する。「この先生はすごい！」と思わせることは，「信頼と尊敬」を勝ち取る第一歩である…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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