詳細情報
書誌
教室の障害児 2004年3月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲今回も，赤鉛筆でアンダーラインを引きながら読ませていただきました。高橋佳子先生の連載の中「分からない子が出ないように，授業を組み立てるのが教師の一番の仕事である」との文章に背筋が伸びました…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (無料提供)
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