詳細情報
- 特集 “学テ”３年間の問題―徹底分析から見える授業力
- 「説明する」「判断する」授業を創る
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2009年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 教えるべきことと考えさせることがはっきりと見えてきた。 これまでのいわゆる「問題解決学習」の授業では，「演算の仕方」について考えさせるような授業事例が多かった。「わり算の筆算の仕方を考えよう」というようなめあてを立て，筆算の仕方について考えてきた…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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