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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
先取り? “巷情報”=その“ゆくえ”をこう読解する
暗記詰め込み教育が復活する?
書誌
学校マネジメント
2009年9月号
著者
浅田 和伸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 「ゆとり」か「詰め込み」か 今回の学習指導要領の改訂について、一部に「ゆとり教育」から「詰め込み教育」への回帰ではないかという見方があるらしい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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