詳細情報
書誌
教室の障害児 2003年12月号
著者
新里　誠
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本稿で出てくる子どもは，いずれも学習不振児（診断をうけていない学習上，行動上の問題をかかえた子）である。　　１　給食当番を忘れてしまうＡ君　Ａ君（知能指数70）は，４時間目の授業が終ると，トイレに行って遊んでしまい，給食当番の取り掛かりが遅かった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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