詳細情報
書誌
教室の障害児 2003年12月号
著者
雨宮　久
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｈ男はＡＤＨＤと診断されていた。　授業中，わからないことがあると「わからない。もうやりたくない」と大声を出した。　指示を出すと「わからない。できない。むずかしい」を連発した。指示しても上の空で別のことを考えている。われに返ったときには，もう授業は進んでいる。ますますわからなくなる。「ワーキングメモリ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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