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特集 LD,ADHDの子のトラブル―この場面でこの指導
学習不振児のトラブル―この場面でこの指導
友だちと話し合いができない子
書誌
教室の障害児
2003年12月号
著者
本井 訓
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 話し合い活動は難しい 話し合いは難しい。 それは健常児でも同様である。 話し合い活動の頂点でもある「討論」,それ は高段の技量を持つ教師がなされる技である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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