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  • 向山実践の原理・原則 (第113回)
  • 「できない子、グレーゾーンの子は成功体験の連続で教える」ことが原則である。百マス計算は毎日、失敗・挫折を強要している最悪の指導法だ。
書誌
教室ツーウェイ 2003年8月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
百マス計算では、なぜ勉強のできない子ができるようにならないのか。　百マス計算の時、特に足し算、引き算の時、なぜ勉強のできない子はそっぽを向いたり、机につっぷしたりするのか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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