詳細情報
ドラマを創る教師たち
授業のシステムにめざめたとき
授業のシステムを再認識する
書誌
教室ツーウェイ
2003年3月号
著者
雨宮 久
本文抜粋
リズムとテンポが子どもにあっているかどうかは、自分だけではわからない。 どうすればわかるか。 ライブで学ぶのが一番だが、身近にひとつの方法がある
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
最先端の教育研究
世界遺産／世界遺産「で」何を指導するかを考えることが重要である
教室ツーウェイ 2009年2月号
このＴＯＳＳ教材に助けられた
スーパーとびなわと「級表」システムに指導力がある
教室ツーウェイ 2007年4月号
ＴＯＳＳノートで子どもが変わった
「ほめる」ことでＴＯＳＳノートはパワーアップする
教室ツーウェイ 2004年3月号
ドキドキしながらＴＯＳＳサークルに入った
新卒の私を支えてくれたＴＯＳＳ
教室ツーウェイ 2009年3月号
このＴＯＳＳ教材に助けられた
できた！ 逆上がり！ くるりんベルトは魔法のベルト
教室ツーウェイ 2009年3月号
一覧を見る
検索履歴
授業のシステムにめざめたとき
授業のシステムを再認識する
教室ツーウェイ 2003年3月号
ミニ特集 １学期の指導漏れがわかる“つまずき発見シート”
すぐに使える！ つまずき発見！シート
向山型算数教え方教室 2010年7月号
特集 皆でＧＯ！教室に歓声があがる授業ヒント
子どもの事実から出発する―２年「春がきた」の実践
向山型算数教え方教室 2011年2月号
中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 80
中学校でも「難問・良問1問選択システム」は効果的である
向山型算数教え方教室 2006年11月号
「ボール運動の所見」で有効な決めゼリフ
「ドッジボールの所見」で有効な決めゼリフ
『投げる』『捕る』『よける』で有効…
楽しい体育の授業 2014年7月号
一覧を見る
