詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2002年11月号
著者
杉田　久信
本文抜粋
読み書き計算の指導技術を高めることは、最も簡単で教育実践の成果も上がりやすい　私は、学校ぐるみの基礎学力向上の理想プランは向山型国語と算数を学校全体に取り入れることだと思っている。ただ、それは、一挙には実現できない。それで、現時点では読み書き計算といった基礎学力にかかわる教育技術に重点をしぼって前面…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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