詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2002年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
ある小学校教師が、我が子を附属に入れた。「附属は公立よりもリスクが低い」という「神話」を信じたのだ。可哀想に。附属にはひどい学校が多い。これが「現実」だ。未だに「問題解決学習」「単元学習」をやっている。その子はどうなったか。案の定「勉強ができなくなった」のである。その教師は、毎日毎日、家で我が子に勉…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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