詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2002年8月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
算数の問題解決学習は、最低、最悪の指導方法である。　この指導法によって「できない子」が「できる」ようになることはない。それのみか「反抗行為をとる」「反抗挑戦性障害」をひきおこす可能性大である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ