詳細情報
特集 子どもがさっと集中する授業の導入
作業をすぐさせることからの導入
目と耳とシステム作りで効果的に
書誌
女教師ツーウェイ
2001年9月号
著者
清水 有紀
本文抜粋
1 授業導入三分間への意識 敢 昨年までのクラス チャイムが鳴って教室へ入ると、子どもたちがきちんと座っている。もちろんノートも教科書も机の上にそろっている。文句なしにスッと授業に入ることができるクラスだった…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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