詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2000年12月号
著者
大野木　一雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「算数のできる子、できない子がいる中、両方を満足させる授業をするには、どうしたらよいのか」　この問いは、私にとって、教師になって以来のノーベル賞級の難題であった。これは私だけでなく、教師であれば誰もが感じている共通の課題でもあると思う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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