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特集 学級をつぶそうとする反応と、こう闘う
信頼関係が築けていない時期の対応のポイント
F教師の甘さにつけいる?子への対応
【匿名希望氏の論を読んで】アドバルーンの自覚からの出発
書誌
女教師ツーウェイ
2000年5月号
著者
石井 研也
本文抜粋
一 なぜ見学したがるか 「調子が悪いと言って体育を見学した子が、休み時間に汗びっしょりになって友だちと遊ぶ姿も見られます。」 この事実を自分自身の実践に対するアドバルーンであると自覚するところから、出発する…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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