詳細情報
学力テスト予想問題にチャレンジ! (第33回)
必要に応じた説明をする
書誌
楽しい算数の授業
2010年12月号
著者
水谷 智一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題のねらいと授業改善の視点 全国学力テスト解説資料には,「言葉や数,式,図,表,グラフなどを用いて,筋道を立てて説明したり論理的に考えたりして,自ら納得したり他者を説得したりできることが大切である」と記述されている。納得と説得とは,自分によくわかり,他者にも伝わることであり,そのためには式,図など…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学力テスト予想問題にチャレンジ! 36
安くなるのはどれかな? 表やグラフや言葉や式などを使って説明しよう
楽しい算数の授業 2011年3月号
学力テスト予想問題にチャレンジ! 35
類似問題の解決方法をもとに説明する
説明条件を満たした論理的説明
楽しい算数の授業 2011年2月号
学力テスト予想問題にチャレンジ! 34
必要な情報を選択し、筋道立てて考える
楽しい算数の授業 2011年1月号
学力テスト予想問題にチャレンジ! 32
判断した考えを図や言葉で記述する
楽しい算数の授業 2010年11月号
学力テスト予想問題にチャレンジ! 31
他者の説明を解釈する
楽しい算数の授業 2010年10月号
一覧を見る
検索履歴
学力テスト予想問題にチャレンジ! 33
必要に応じた説明をする
楽しい算数の授業 2010年12月号
生活の場で力を発揮する「ことば」「かず」の指導の実際
「ことば」の指導
《小学生》「言葉って便利だな」と実感できるような指導の工夫
自閉症教育の実践研究 2009年2月号
シミュレーションゲーム&クイズ 地球温暖化の犯人は誰だ!追跡大作戦―犯人を探して・捉えて・消すのは君だ―
地球温暖化の原因―犯人は誰だ!編
楽しい理科授業 2007年9月号
わたしの道徳授業・小学校 198
E道徳の評価基準
道徳教育 2002年9月号
わたしの道徳授業・小学校 195
Bいつも同じは つまらない
道徳教育 2002年6月号
一覧を見る