詳細情報
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
菅野　宏隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時案と評価基準　本稿では，子どもの学習の結果が目標に照らして達成したかどうかを判断する拠り所となる評価基準を設定し，本時案を展開することにする。そして，設定された評価基準に対し，評価基準を達成するための支援（☆）評価基準を達成している子どもへの支援（◇）を明らかにしていく…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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