詳細情報
特集 論理的な「説明力」を育てる3つの鉄則
学年別実践事例
1年/友達同士で表現を補い合い、高め合う授業構成
書誌
楽しい算数の授業
2008年2月号
著者
松本 寿子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 1学年では,論理的な説明力を育てていくための具体的な方策として,問題解決学習のプロセスの中で大切にしたいことは以下の通りと考える。 @問題の把握<問題を構成する力・数量の関係をとらえる力…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学年別実践事例
[1年]楽しくバッチリ!1年生の総まとめ!
楽しい算数の授業 2012年3月号
学年別実践事例
[1年]つながる言葉を大切にした算数の学習
楽しい算数の授業 2012年2月号
学年別実践事例
[1年]表現力を鍛えるノートにかかせたい「5つの視点」
楽しい算数の授業 2012年1月号
学年別実践事例
[1年]お金のだし方を考えるお買いものごっこ【100までの数―おかいものごっこをしよう】
楽しい算数の授業 2011年12月号
学年別実践事例
[1年]考えたい、話したいが生まれる場の工夫
楽しい算数の授業 2011年10月号
一覧を見る
検索履歴
学年別実践事例
1年/友達同士で表現を補い合い、高め合う授業構成
楽しい算数の授業 2008年2月号
授業開きに備える! 私の“これだけは絶対”準備術
[小学校]ハードとソフトの両面から
道徳教育 2024年4月号
自己学習を進める実践資料の展開 4
文学教材
低学年/友だちがでてくる本をしょうかいしよう
実践国語研究 2003年11月号
人物カルタで基礎基本の定着―すぐ使える実物と使い方のノウハウ 3
人物カルタのポイント 慣れてきたらヒントの順番を変える
社会科教育 2004年6月号
ミニ特集 発達障害児の生活リズム
続けられる課題設定を
特別支援教育教え方教室 2010年5月号
一覧を見る