詳細情報
子どもの視点から授業づくりを見直す (第3回)
最初の一歩を踏み出す個の力と，それを支える集団の力
書誌
楽しい算数の授業
2005年12月号
著者
夏坂 哲志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 「答えが見えた！」 先日お邪魔したある研究会で，５年生の「小数のかけ算」の授業を拝見した。その授業の終盤，１人の男の子が「あっ，答えが見えた！」と，嬉しそうに大きな声をあげた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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