詳細情報
特集 絶対評価と評定方法の具体化
単元の評価をどう考えるか
書誌
楽しい算数の授業
2002年7月号
著者
芳賀 英幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
評価は授業の質を高める 「算数は苦手」とか「算数だいっきらい」という子どもの声をよく聞く。そして,一方では「算数をがんばりたい」と意欲的に目標にかかげる子どもが多い。どちらにしても,「算数をわかりたい」という子どもの姿,気持ちがうかがわれ,算数学習の成就感や達成感が子どもの日常の学習意欲に大きな影…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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