詳細情報
小特集 「ああ,楽しかった!」と子供が実感する授業
特集の解明
子供の声で授業を創る
書誌
楽しい算数の授業
2001年8月号
著者
田中 博史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 なぜ,子供たちはトピック教材のときを 喜ぶのか 飛び込み授業に出かけるとき,先方から言 われることがある。 「先生,できるならばトピックではなく単…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集の解明
素直な子供の姿に寄り添おう!
楽しい算数の授業 2002年2月号
特集の解明
いつも生活の中に算数を探している子供
楽しい算数の授業 2002年1月号
特集の解明
問題解決過程における情報活用能力とは何か
楽しい算数の授業 2001年12月号
特集の解明
コンピュータをマインド・ツールとして活用しよう
楽しい算数の授業 2001年11月号
特集の解明
個人差に対応する課題さがし
楽しい算数の授業 2001年10月号
一覧を見る
検索履歴
特集の解明
子供の声で授業を創る
楽しい算数の授業 2001年8月号
私が気に入った!あの学級の少人数指導=なぜよいのか
ここまで「きめ細かな指導」ができる
学校運営研究 2003年5月号
中学校事例・全面開示をふまえた指導要録記入の実際
総合所見と他項目との対応関係が必要
絶対評価の実践情報 2005年3月号
7 敬語の指導―どこに重点を置き改革を図るか
「活用型」の教育を行うために「敬語」指導は不可欠だ
国語教育 臨時増刊 2008年10月号
国語教師に有益な記念館・文学館・図書館
一度は訪れてみたい文学館,図書館,博物館
実践国語研究 2018年9月号
一覧を見る