詳細情報
問題解決とその指導をはっきりさせよう (第1回)
子供に本当に問題解決させているか？
書誌
楽しい算数の授業
2000年10月号
著者
長谷川 雅枝
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１ 連載の意図 算 数教育の中心課題は「数学的な考え方の 育成」であり，日常の指導において，主体的 ・創造的に問題解決する体験を積み重ねて， はじめて，その育成が可能となる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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