詳細情報
- 特集 新教育課程に向けた授業を創る② 数量や図形の「感覚を豊かにする」授業
- 特集に基づく実践事例
- 小学６年／数感覚を生かして，計算のきまりをうまく使おう！（分数のわり算）
- 本文抜粋
- １ 本時の課題と主な活動 １＝課題 分数のかけ算で， 8/15×3/4＝2/5になることが分かりました。かけ算とわり算は逆の関係にあるので，2/5÷3/4＝8/15になるはずです…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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