詳細情報
子どもがサプライズを感じる「物・資料」
書誌
授業のネタ 学習ワーク
2006年2月号
著者
新川小学校
ジャンル
授業全般
本文抜粋
驚きは授業を変身させる 生活科・総合的な学習を構想する場合,教材と向かい合ったときの驚きが大切である。子どもたちの追究意欲を掻き立てる魅力ある教材の開発に心がけ,子どもたちの学ぶ力,ものの見方・考え方を育てていく。教材開発のポイントは,子どもたちが取り組みやすいもの,身の回りにあるものを教材化し…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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