詳細情報
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年9月号
著者
小川　和宏
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
社会　［中学年］　知的好奇心を高めるには，　事実と事実とを比較させる　ことが有効に働く。　一　ごみの学習　ごみの学習は、ごみ焼却場がメインになることが多いが、ごみ収集について採り上げることもお勧めである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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