詳細情報
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　評価の記録簡便法の条件　評価の記録簡便化を計るには、次の条件がいる。　　①評価基準が明確であること。　②授業中に簡潔に記録できるものであること…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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