詳細情報
- 特集 この問題ができれば、評価はＡという問題づくりのネタ
- 読む（音読）書く能力を評価する問題づくりのネタ
- 順序を意識した国語の問題作り
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2004年3月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 低学年は順序を問う 「せんせいあのね、きのうね○○○があってね、△△△があってね、×××があったんだよ。」 子どもたちの話は言いたいことだけが先行して、思いついたまま話していることに気がつく。いや、話だけではない。作文や日記も思いついたまま書いていないだろうか。また、読むときにも時間や大きさ・重…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
