詳細情報
- 特集 基礎的技能の不足している子―どのように指導したらよいか
- 実験技能の劣る子の指導
- 観察記録が書けない
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2002年12月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 はじめに 理科においては、見通しを持って観察し、記録することが大切である。しかし、子どもたちの中には、観察はできるけど、記録は苦手という子も多いのではないかと思う。実際に子どもたちにアンケートを取ってみると、実験や観察は好きだが、記録は好きではないという子が結構いた。そこで、観察記録の書けない子…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
