詳細情報
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
岸本　伸明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私は絵画・写真などの資料の読み取りの授業は、通常以下のように進める。　　①資料を板書した後、見て分かったこと、思ったことをノートに書かせる。　②ノートに書いたことを、指名なし発表させる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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