詳細情報
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
小田倉　稔
ジャンル
授業全般
本文抜粋
文が書けない子どもは、何をどのように書いたらよいか分からない場合が多い。何をという内容を膨らませること、書く方法を学ばせることである。　１　取材・情報収集段階では…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ