詳細情報
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年9月号
著者
大久保 幸則
ジャンル
本文抜粋
「子どもの学び」を活性化させるには、次のような体験をさせたい。  ○未知が自覚できる体験 ○自由な体験 ○実体験  体験が意欲に 四年生、社会科。「ごみのしょり」の学習の導入。ごみをいっぱいつめた大きなダンボール箱を教室に持ち込む。そして、ごみを床に広げる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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