詳細情報
特集 世界が広がる熱い夏◆「夏休み」の過ごし方
『ジェンダーで考える教育の現在』
書誌
解放教育
2009年8月号
著者
高橋 徳子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
ひょんなことから、大学で学生たちにジェンダー論を教えることになった。オムニバス形式で、わずかなコマ数ではあるが、授業の中で垣間見る今どきの学生たちのようすとあわせて、標題の書籍の紹介をしてみたい。昨冬に出版された書籍であるが、夏の読書リストに一冊入れていただければと思う…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 世界が広がる熱い夏◆「夏休み」の過ごし方
メンソーレ珊瑚の島へ、そして沖縄戦に学び、いまを見つめる平和の旅を
解放教育 2009年8月号
特集 世界が広がる熱い夏◆「夏休み」の過ごし方
あなたの部屋を、一夕の「カフェ」にしよう
解放教育 2009年8月号
特集 世界が広がる熱い夏◆「夏休み」の過ごし方
子どもにつながる熱い夏のすごし方
解放教育 2009年8月号
特集 世界が広がる熱い夏◆「夏休み」の過ごし方
「夏の思い出」
解放教育 2009年8月号
特集 世界が広がる熱い夏◆「夏休み」の過ごし方
「多文化共生の社会づくりをすすめるために」―本と資料と数字の紹介
解放教育 2009年8月号
一覧を見る
検索履歴
特集 世界が広がる熱い夏◆「夏休み」の過ごし方
『ジェンダーで考える教育の現在』
解放教育 2009年8月号
教室で絵手紙を描こう
好きな百人一首を書こう
女教師ツーウェイ 2012年1月号
特集 子どものミスを発見する技量＆システムづくり
「確認の原則」を意識して、ミスを防ぐ
向山型算数教え方教室 2006年8月号
“この問題”何でこうなの？＝若い教師の疑問探検記
戦争と平和学習―グローバルスタンダードからの追究
社会科教育 2005年9月号
視点３ 「主体」を意識できる公民教材の切り口―授業を面白くする＋αの一工夫―
【経済的主体を意識する】リスクに対する自覚と覚悟
社会科教育 2017年9月号
一覧を見る
