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特集 自らをふりかえり再構築する〜日教組第五八次全国教研の人権教育実践から〜
人権教育分科会報告
「反差別」から「反貧困」学習へ
書誌
解放教育
2009年6月号
著者
肥下 彰男
ジャンル
人権教育
本文抜粋
1 はじめに 本校は開校以来、部落解放・在日韓国・朝鮮人解放・女性解放・障害者解放を四本柱として、反差別・解放教育を実践してきた。二〇〇三年度に普通科総合選択制へと改編、二〇〇六年度には知的障がい生徒自立支援コース設置校となった…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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