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特集 若手教師の実践ステップ・アップ術
学校づくりのステップ・アップ
教職員がまとまり、校内研究がもっと楽しく充実するには？
書誌
解放教育
2008年8月号
著者
島 善信
ジャンル
人権教育
本文抜粋
若い教員がどのように育つかで学校は決まる 今日、いじめや不登校、また子どもの問題行動や学力向上など学校を取り巻く教育課題が山積しているなか、 学校教育に対する保護者や地域社会のニーズもますます多様化しています。これに伴い、学校と教員が直面している今日的な諸課題を効果的に解決するためのさまざまな力量が…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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