詳細情報
特集 歴史の分水嶺に立ち、状況を拓く―教育創造の理論と実践
日本語教室から多文化共生のまちづくりへ
書誌
解放教育
2003年3月号
著者
今津 孝次郎
ジャンル
人権教育
本文抜粋
日本語教室の役割 二〇〇一年一一月に、名古屋市港区にある公団Q団地の集会所で「日本語教室」を立ち上げてから一年以上が経過した。 全一四七〇戸の団地には、二七〇戸、約五〇〇人の外国人が住み、そのうち九割以上がブラジル人である。愛知県内でのブラジル人をはじめとするニューカマーの実態や、地域の国際化と教…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (
70ポイント
)
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