詳細情報
「自己発見工房」―細うで奮せん記 (第4回)
書誌
解放教育
2001年12月号
著者
高木 典子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
この間、私が経営するインドネシア料理店も初めて日本人のキッチンスタッフを採用することになり、数人の若者を面接する機会があった。長堀通に面した席数55席の小さな店だが、現地の食材を本場コックが手作りで料理するのが自慢の店だ。ご多分に漏れず厳しい経営を余儀なくされているが、在関西のインドネシア人やインド…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「自己発見工房」―細うで奮せん記 24
解放教育 2004年3月号
「自己発見工房」―細うで奮せん記 23
解放教育 2004年2月号
「自己発見工房」―細うで奮せん記 22
解放教育 2004年1月号
「自己発見工房」―細うで奮せん記 21
解放教育 2003年11月号
「自己発見工房」―細うで奮せん記 20
解放教育 2003年10月号
一覧を見る
検索履歴
「自己発見工房」―細うで奮せん記 4
解放教育 2001年12月号
視点１ 時間認識と空間認識を育てる探究的な授業デザイン
意図的に時間軸と空間軸を組み込んだ社会科授業
社会科教育 2019年6月号
実例 この切り返し発問で授業が深まった！
子どもの「つぶやき」を大事にした切り返し発問
道徳教育 2011年12月号
定期テスト
Ｑ 記述式問題，どうすれば無解答率が減る？
数学教育 2019年1月号
一覧を見る
