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特集 移行期・戦後教育観からの転換を図る
社会科の移行期―戦後教育観からの転換を図る
レポートを作成させる
書誌
授業研究21
2008年12月号
著者
吉田 高志
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
社会科レポート 新学習指導要領発表に先立って公表された中教審の答申には「教えて考えさせる指導を徹底し、基礎的・基本的な知識・技能の習熟を図ることが重要」とあった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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