詳細情報
- 特集 リカバリー術満載！学力差に応じた国語の授業づくり
- 小学校・学力差に応じた授業づくり
- 【５年】子どもの「問い」から授業を始める
- ［教材］「大造じいさんとガン」（東京書籍５年）
- 本文抜粋
- 学力差に応じた授業づくりのポイント ポイント１ 一人一人の「問い」を大切にし，個別の学力差に応じる 文章を読んだ分からなさ加減は一人一人違う。だからこそ教師が「何か分からないことはないか？」と問いかける。そこから生み出される「問い」は個別のものであっても解決する手段を教室の子どもたちの話し合いに委ね…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
