詳細情報
書誌
実践国語研究 2020年5月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語／学習指導要領／教育課程／評価／指導要録
本文抜粋
本連載では，各観点の評価をどう進めるかについて，事例を通して検討します。第１回は「話すこと・聞くこと」の指導での「思考・判断・表現」の評価を取り上げます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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