詳細情報
書誌
実践国語研究 2020年1月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語／学習指導要領／教育課程／評価／指導要録
本文抜粋
Q　主体的に学習に取り組む態度はどう評価するの？　　A　評価の前提として，子供たちが主体的に学習に取り組めるような指導の手立てを工夫し，そうした態度を引き出せるようにする必要があります。とりわけ主体的に学びにくい子供に寄り添った指導の手立ての具体化が大切です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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