詳細情報
- 特集 授業開きから環境づくりまで４・５月にできる対話的な国語授業のつくり方
- 「対話」を生み出す４・５月の学習指導アイデア
- 読むことの学習活動
- 小学校高学年／対話で自らの課題を解決する授業
- 本文抜粋
- 単元名 音読で伝える！ だいじょうぶだいじょうぶ―心に残ったところを私はこう読む！ 時間 第３時／全４時間 ● 学年始まり教材の取組が一年を左右する！（前時まで…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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