詳細情報
- 特集 私はこう思う，あなたは？目的を明確にした交流の工夫
- 小学校・実践授業の展開
- 高学年
- 単元を貫く言語活動を位置付けた授業実践―「わらぐつの中の神様」―
- 本文抜粋
- 一 はじめに 「言語活動の充実」が求められ、本校でも「単元を貫く言語活動」を位置付けた授業づくりに取り組んでいる。その中から校内の先生方をはじめ、たくさんの方に助言をいただきながら実践した「物語を読んで、自分の考えをまとめよう」「わらぐつの中の神様」を紹介する…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
