詳細情報
- 特集 読みの力と書く力とを結ぶ関連指導法の開発
- 小学校・実践授業の展開
- 低学年／「読み方」の習得と「書き方」の習得を関連させた指導の一方途
- 本文抜粋
- 一 はじめに 学習指導要領が改訂され、言語活動の充実をどの教科も担うことになった。その中で、言語そのものの教育を司る国語科の教科書も、それを反映して、「読むこと」特に説明的文章の学習の後に、「書くこと」や「話すこと・聞くこと」を意図した単元構成がなされている。ここで気を付けたいのは、言語活動を行うこ…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
