詳細情報
- 特集 言葉の力をつける個別学習・グループ学習・一斉学習
- 小学校・実践授業の展開
- 低学年／相手を意識した説明力をつける―二年「おもちゃまつりへようこそ」の実践―
- 本文抜粋
- 新学習指導要領では、指導事項がより明確になった。例えば、書くことでは、「課題設定や取材」「構成」「記述」「推敲」「交流」。読むことでは、「音読」「効果的な読み方」「解釈」「自分の考えの形成及び交流」「目的に応じた読書」と、指導過程が具体的に示されている。この指導過程を意識しながら、各授業の到達目標を…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
