詳細情報
書誌
実践国語研究 2009年3月号
著者
八戸　理恵
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　いよいよ、連載の最終回を迎えた。これまで、五回にわたって述べてきたそれぞれの授業方法の工夫や考え方をおさらいしながら、他教科や領域、学校生活全体との重ね合わせ方を整理・関連付けしたいと思う。全ての提案・実践の根底にあるものは、「子ども自身が思考し、決定する場を豊かに保障してやりたい」という…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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